为进一步优化淡安通识课程体系与教学模式，提升中医药拔尖创新人才通识教育育人实效，10月22日下午，淡安书院组织召开通识课程教师座谈会。承担书院通识教育公共课程、核心课程、选修课程三大模块教学任务的10余名教师代表参会，围绕学情分析、课程建设等核心议题深入研讨，为通识教育高质量发展凝聚育人共识。淡安书院领导及相关老师参会，会议由书院副书记、副院长（主持工作）张宏如主持。

座谈会现场

座谈会上，与会教师结合教学实践，首先聚焦九年制各专业学情特点展开分析。大家普遍认为，九年制学生在知识连贯性、学习专注力等方面展现出显著优势，但部分课程学习中也存在畏难情绪、思考深度不足等问题，为后续教学优化明确了靶向。

课程建设研讨环节，教师们围绕当前通识课程的内容深度、知识衔接度、资源建设等关键维度精准献策，并结合课程特色提出九年制教学差异化方案：将课程前沿内容与专业知识点深度融合，为学生科创竞赛赋能；通过各类英语竞赛强化语言应用能力，营造主动学习氛围；优化体育课时间与形式，以俱乐部制增强学生素质培养。与会教师一致认为，拔尖创新人才培养需强化教学形式创新，希望书院在教学资源整合等方面给予保障，为创新实践筑牢支撑。

张宏如认真听取发言后，对教师们的务实建议给予充分肯定。他表示，书院将系统梳理汇总调研意见，结合实际制定针对性改进方案。下一步，淡安书院将以此次座谈会为契机，持续深化通识教育改革，精准对接九年制学生发展需求与教师教学需求，不断优化课程设置、创新教学模式、完善保障机制，全力打造高质量通识教育体系，为中医药拔尖创新人才全面发展筑牢根基。