如何把价值塑造、能力培育与文化涵养更早融入人才培养全过程，推动思想政治教育由“跟进式嵌入”转向“前置式融入”？这是当前高校育人改革必须回答的重要课题。自2023年正式运行以来，南京中医药大学淡安书院立足中医药院校办学特色，聚焦拔尖创新人才培养“起始环节”，围绕立德树人根本任务，系统构建“一核三维五协同”育人共同体，积极探索思政工作前移、资源协同整合、机制贯通联动的新路径，逐步形成了具有中医药特色、书院特点和改革辨识度的育人实践样本，为新时代中医药拔尖创新人才培养筑牢思想根基。

从起始环节破题，以“固本培元”筑牢人才培养价值底座

       淡安书院作为南京中医药大学以通识教育为核心的校级书院，打破了传统育人模式中思政教育、专业启蒙、文化浸润和实践锻炼相互割裂的壁垒，以“固本培元”为人才培养源头抓手，明确在提升学生学术能力前，先筑牢其理想信念、专业认同和文化自信。围绕立德树人导向下的固本培元“一核”，书院推动价值引领、能力培育、文化涵养“三维”协同推进，同时从组织、课程、师资、文化、实践五个方面建立“五协同”支撑机制，统筹整合校内外、跨部门育人资源，形成“书院统筹、资源整合、整体实施”的育人格局，为中医药拔尖创新人才成长打稳“价值底座”。

以协同机制聚合资源，推动思政育人共同体落地见效

      淡安书院以党建为引领、平台为依托、制度为保障，让优质育人资源持续向思政育人一线集聚，让协同育人从理念转化为具体实践。在组织协同上，书院以直属党支部为核心，联动专业学院、职能部门及校外共建单位党组织，构建起纵向贯通、横向联动的党建协同网络；在平台协同上，依托校地、校企、校院、校际合作拓展社会实践基地，连续开展“寻脉本草、践悟岐黄”等研学训练营，让学生在真实场景中深化专业理解，厚植文化自信。

       在制度设计上，书院成立之初便组建由校领导牵头的指导委员会，2025年底进一步构建双院协同管理办法和联席沟通制度，明确书院与专业学院的职责边界，真正形成“书院搭台、学院唱戏、协同育人”的工作机制，让思政教育与专业教育同频共振、同向同行。

以系统设计贯通培养链条，实现价值塑造与能力提升双向赋能

       围绕学生成长需求，淡安书院不断完善课程、师资、文化和实践育人体系，推动显性教育与隐性教育有机融合，让思政教育融入人才培养各环节，实现价值塑造与能力提升的双向赋能。

课程方面，书院构建“课程建设为核心、教材开发为支撑、第二课堂为拓展、研学实践为赋能”的一体化通识课程体系，将中医药文化、人文素养、科学精神等内容有机融入新生培养方案，推动通识教育与专业启蒙衔接贯通，把思政元素、文化元素全方位融入课程教学，让学生在通识学习中树立正确的职业观、价值观。

        师资方面，书院组建成长导师、学业导师、朋辈导师和社会育人导师“四位一体”的导师共同体，分类开展思想引导、专业指导、学习帮扶、实践引领，通过全过程陪伴、精准化指导为学生成长赋能，让导师成为思政教育的一线实践者和传播者。

       文化方面，书院将教育家精神涵养作为特色抓手，实施“五维养志”培养及评价方案，推进“精诚成绩单”制度，把中医药文化、书院文化、红色文化融入德智体美劳全过程；打造“淡安讲堂”“问道·下午茶”“启智·面对面”等阶梯式品牌文化活动，邀请院士学者、行业专家、优秀校友开展讲座交流，推动文化认同逐步沉淀为学生的专业认同和使命意识。

       实践方面，书院坚持把社会观察、文化体验与专业成长结合起来，常态化开展“淡安精神寻根溯源”“何以中医”流派科考、“上春山、采药去”等特色项目，并通过“前期论证—过程设计—成果展示—效果评估”的闭环机制，不断提升实践活动的系统性和实效性，让学生在实践中悟初心、强本领、勇担当。

以阶段性成效作答，彰显书院思政育人的现实变化

      书院运行以来，已实现两批共240名学生100%全覆盖培养，累计开展理想信念教育、医学使命教育和榜样引领类活动70余场，总参与人次超过5000。2025年书院问卷调查与深度访谈显示，学生对书院整体育人模式的满意度稳定保持在88%以上，对中医药专业的认同感、学习投入度和职业期待明显提升，其中99%的学生明确表示对中医药专业“高度认同”，充分彰显了思政教育前置融合的育人成效。

      更为重要的是，“一核三维五协同”育人机制有效打通了通识教育与专业成长之间的结构性壁垒，让学生逐步形成“以文化理解专业、以实践反哺学习”的成长路径。与此同时，书院的育人探索已形成示范效应，相关经验不仅反哺学校双院协同管理与通识教育改革，也为中医药院校思政教育模式创新提供了借鉴方案。

持续深化改革探索，为中医药院校思政育人创新提供新的借鉴

       以书院为枢纽，以协同为路径，以文化为底色。淡安书院的探索，不仅构建起一套可运行、可复制的中医药特色书院育人机制，更回应了新时代高校拔尖创新人才培养的核心命题。面向未来，南京中医药大学淡安书院将继续拓展协同半径，深化与高水平科研院所、附属医院、行业企业的联动合作，丰富实践育人与创新训练场景，持续凝练具有中医药特色的思政育人话语体系和实践范式，把大医精诚精神与思政教育深度融合，努力为中医药事业传承创新培养更多“心中有信仰、手中有本领、肩上有担当”的拔尖创新人才，也为全国中医药院校推进思政教育改革、培养拔尖创新人才提供可借鉴、可推广的“南中医经验”。